Οι Καταβολές της ισχύος και της ευημερίας, εκφρασμένες από μια οικονομολόγο, μέλος των #Ασεπιτες2008

 

Αν είστε εκπαιδευτικός υψηλόβαθμος επιτυχών του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2008, τα εμπόδια στην πρόσληψή σας ως αναπληρωτή και στο μόνιμο διορισμό σας (για πάνω από 15 χρόνια) θα παίξουν καθοριστικό ρόλο σε κάθε στάδιο της σταδιοδρομίας σας και της εκπαιδευτικής σας δραστηριότητας. Στα εμπόδια αυτά συμπεριλαμβάνονται οι αποτυχόντες και όσοι δεν συμμετείχαν στον γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ (δηλ. οι έχοντες αποκλειστικά προϋπηρεσία, οι συνδικαλιστές, οι προερχόμενοι από τους πίνακες της επετηρίδας), επιτυχόντες με χαμηλότερη βαθμολογία που χάρη πληροφοριών εκ των έσω (τις οποίες, για ευνόητους λόγους, δεν κοινοποιήσαν σε όλους τους επιτυχόντες ΑΣΕΠ 2008) προχώρησαν γρήγορα στις κατάλληλες ενέργειες και είτε αποκαταστάθηκαν το 2019 είτε ανήκουν στην ομάδα του λεγόμενου "εύλογου" ζητώντας να αποκατασταθούν αποκλειστικά και μόνο αυτοί, οι νεότεροι εκπαιδευτικοί που αποφοίτησαν από τις παιδαγωγικές, καθηγητικές και τεχνολογικές σχολές μετά τον τελευταίο γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ, η γραφειοκρατία που θα πρέπει να υπερκεράσετε, ένα δικαστικό σύστημα όπου το μέγεθος της αργοπορίας του στην έκδοση αποφάσεων ξεπερνάει σε βραδύτητα ακόμα κ έναν βραδύποδα με ένα κράτος δικαίου όπου οι θεσμοί της δικαιοσύνης δηλώνουν ανήμποροι να επιβάλλουν τις αποφάσεις τους (aka δεν υπάρχει ανεξάρτητη αρχή δικαιοσύνης), οι πολιτικοί και κρατικοί αξιωματούχοι και ιθύνοντες που θα σας παρεμβάλλουν προσκόμματα και η δυσκολία να δικαιωθείτε από ένα εκπαιδευτικό σύστημα όπου το υπουργείο παιδείας διαπλέκεται με τους κρατικούς αξιωματούχους και τους "ανταγωνιστές" σας (αποτυχόντες, μη συμμμετέχοντες στον γραπτό ΑΣΕΠ, μέλη της επετηρίδας, συνδικαλιστές, νεότεροι απόφοιτοι παιδαγωγικών, καθηγητικών και τεχνολογικων σχολών κλπ κλπ). Με άλλα λόγια οι γνωριμίες σε θέσεις κλειδιά και το αν μπορείτε να τους  επηρεάσετε και να τους δωροδοκήσετε με το πρόσχημα των ψήφων θα αποτελέσουν τα κυριότερα και (κακά τα ψέμματα) τα μοναδικά εμπόδια στο να εργαστείτε ως αναπληρωτής και εν τέλει να διορισθείτε ως μόνιμος/η εκπαιδευτικός στη δημόσια εκπαίδευση. 

Οι προσπάθειες αμφισβήτησης του μονοπωλίου των συνδικαλιστικών οργανώσεων και των λοιπών "ανταγωνιστών" σας θα διαρκέσουν περισσότερα από 15 χρόνια (την στιγμή που γράφεται το παρόν, έχουν συμπληρωθεί 15,5 χρόνια και οι προσπάθειες δια μέσου της δικαστικής οδού συνεχίζονται για τουλάχιστον 4 χρόνια), ένας από τους λόγους είναι η εφαρμογή ενός είδους "recurso de amparo", που η κατά λέξη μετάφρασή της είναι "έκκληση για προστασία". Η "amparo" είναι κατ' ουσίαν μια αίτηση εξαίρεσης από τη νομοθεσία, θεσπίστηκε το 1857 στο Μεξικανικό Σύνταγμα και ο στόχος της ήταν να αποτελέσει ένα μέσο προστασίας των ατομικών δικαιωμάτων και ελευθεριών. Η amparo, κατά κανόνα χρησιμοποιείτο (ως εργαλείο στρέβλωσης) στο Μεξικό, από επιχειρήσεις για να εξασφαλίζουν την παράνομη μονοπωλιακή τους θέση. Με παρόμοιο τρόπο, λοιπόν, οι συνδικαλιστές, οι χαμηλόβαθμοι επιτυχόντες και οι νέοι απόφοιτοι ασκώντας πιέσεις και τονίζοντας την απειλή των απεργιών και την σημασία των ψήφων για την διατήρηση της εξουσίας και της θέσης των ιθυνόντων και των αξιωματούχων του υπουργείου και της κυβέρνησης επιδίωξαν και εξασφάλισαν τη μονοπωλιακή ισχύ τους, επιτρέποντας την παράκαμψη της νομοθεσίας και τον παραγκωνισμό των υψηλόβαθμων Ασεπιτες2008.

Συγκεκριμένα, 

--για τους προερχόμενους από επετηρίδα (συνδικαλιστές και έχοντες αποκλειστικά προϋπηρεσία) εφαρμόστηκε ένα μεταβατικό στάδιο προστασίας τους μεγαλύτερο από 20 χρόνια

--για τους νεότερους απόφοιτους εφαρμόστηκε νέο σύστημα προσλήψεων (2019) όπου δίνεται έμφαση στην απόκτηση "προσόντων" αμφισβητούμενης ποιότητας,χωρίς ουσιώδη αξία και χωρίς κάποια συνάφεια με την ιδιότητα του εκπαιδευτικού με ταυτόχρονη κατάργηση της υποχρέωσης να έχει ο υποψήφιος παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια

--για τους χαμηλόβαθμους επιτυχόντες που είχα την εσωτερική πληροφόρηση το 2015 (μέσα από το υπουργείο παιδείας) και πέτυχαν δικαστικές αποφάσεις υπερ τους διορίσθηκαν (2019) με εξαιρετικά προνόμια (πχ εξαιρέθηκαν από την υποχρεωτική διετή υπηρέτησή τους σε σχολεία μακριά από τον τόπο της μόνιμης κατοικίας τους, κατά κανόνα διορίσθηκαν σε σχολεία δίπλα στο σπίτι τους)

--για τους υψηλόβαθμους επιτυχόντες εκπαιδευτικούς του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2008 εφάρμοσε

**10ετή (2009 - 2019) στρέβλωση του νόμου που τους πρότασσε στις προσλήψεις αναπληρωτών και στους μόνιμους διορισμούς

**αντισυνταγματικές διατάξεις σε βάρος τους (2009-2019) προκειμένου να τους παραγκωνίζει από τις προσλήψεις αναπληρωτών και τους μόνιμους διορισμούς 

**διαγραφή των μορίων επιτυχίας τους (2019)

**εξαίρεσή τους με συγκεκριμένη παράγραφο αποκλειστικά για εκείνους, από τους διορισμούς των δικαστικά δικαιωθέντων  του 2019, κ ας είχαν υψηλότερες βαθμολογίες από τον τότε τελευταίο κατά κλάδο που διορίσθηκε

**προπαγάνδα και ψεύδη σε βάρος τους (από το 2019 και εφεξής)

Είπαν:

Thomas Sowell:

Το πρώτο μάθημα των οικονομικών είναι η έλλειψη επαρκών πόρων: δεν υπάρχουν ποτέ αρκετά για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες όλων όσοι τα θέλουν. Το πρώτο μάθημα της πολιτικής είναι να παραβλέψεις το πρώτο μάθημα των οικονομικών.

Αθανάσιος Κανελλόπουλος:

Η Ελλάδα μοιάζει με βιβλιοθήκη.
Στα πιο ψηλά ράφια βάζουμε τα πιο άχρηστα βιβλία.

 Τα συμπεράσματα δικά σας...